La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, busca modernizar y fortalecer el sistema de la FP. Esta nueva Ley de la FP, tiene como objetivo principal transformar por completo el sistema de formación profesional, unificándolo para facilitar la obtención de empleos de alta calidad para los jóvenes. Además, busca ser flexible para adaptarse a las necesidades y aspiraciones de las personas a lo largo de sus vidas y a las demandas de los sectores productivos.
La nueva Ley de la FP busca convertir la formación profesional en una herramienta clave para impulsar cambios económicos y sociales en el país. Su creación involucra un proceso participativo extenso que incluyó aportaciones de empresas, comunidades autónomas, otros departamentos gubernamentales, actores sociales, asociaciones, ciudadanos y recibió apoyo de diversas entidades y organismos, incluyendo el Consejo Escolar del Estado, el Consejo Económico y Social, el Consejo General de la FP, Conferencias Sectoriales y el Consejo de Estado.
A continuación, resumimos algunos de los aspectos más destacados que recoge esta Ley:
Elementos principales de esta nueva Ley de Formación Profesional
- Integración de la FP: La ley tiene como objetivo principal integrar y coordinar la oferta de FP en todos los niveles educativos, desde la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) hasta la educación superior, para facilitar la transición de los estudiantes entre diferentes niveles y modalidades de FP.
- Flexibilidad curricular: La normativa promueve la flexibilidad curricular en la FP, permitiendo adaptar los programas formativos a las necesidades cambiantes del mercado laboral y las preferencias de los estudiantes.
- Acreditación de competencias: Se establecen procedimientos para la acreditación y reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o la formación no reglada, lo que facilita la movilidad laboral y la empleabilidad.
- Incorporación de nuevas tecnologías: La ley promueve la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje de la FP, preparando a los estudiantes para las demandas tecnológicas del mundo laboral.
- Formación en empresas: Se fomenta la colaboración entre centros de FP y empresas, promoviendo la realización de prácticas formativas en entornos laborales reales.
- Orientación y tutoría: Se establecen medidas para mejorar la orientación y el asesoramiento de los estudiantes de FP, ayudándoles a tomar decisiones educativas y profesionales informadas.
- Adaptación a la realidad territorial: La ley reconoce la diversidad de las regiones españolas y permite a las comunidades autónomas adaptar la oferta de FP a sus necesidades específicas.
- Fomento de la FP dual: Se promueve el modelo de FP dual, que combina la formación en el centro educativo con la formación en el lugar de trabajo, con el objetivo de mejorar la empleabilidad de los estudiantes.
En resumen, la Ley Orgánica 3/2022 busca fortalecer y modernizar la Formación Profesional en España, haciendo hincapié en la integración de niveles y la adaptación a las demandas del mercado laboral, con el objetivo de mejorar la empleabilidad y las oportunidades de los estudiantes en el ámbito de la FP.
